A proibição do celular funcionou na nossa escola?

Prof. Thiago Barreto · Língua Portuguesa, 2ª série do Ensino Médio · Aquário

Metade da turma debate no centro da sala enquanto a outra metade observa os argumentos, e depois os grupos trocam de lugar.

A aula em 5 etapas

1. A pergunta e o texto de apoio (8 min). Escrevi a pergunta no quadro e entreguei dois textos curtos, um a favor e outro contra a restrição. A turma leu em silêncio.
2. Primeiro círculo (14 min). Oito alunos sentaram no centro e debateram. O restante da turma observou com um roteiro: qual argumento foi mais forte, qual ficou sem resposta e que dado faltou.
3. Troca de lugares (14 min). Os observadores entraram no círculo com a regra de não repetir argumento. O primeiro círculo passou a observar com o mesmo roteiro.
4. O que os observadores viram (10 min). Pedi que quatro observadores lessem as anotações. Montei no quadro uma lista dos argumentos de cada lado e das respostas que apareceram.
5. Fechamento (4 min). Cada aluno escreveu o argumento contrário que achou mais difícil de responder. Usei essas frases para abrir a aula de redação.

O que é o Supersala

O Supersala é a plataforma de metodologias ativas com IA da Quantica, contratada pela escola. A coordenação cadastra o currículo, as diretrizes pedagógicas e os critérios de qualidade da escola. O professor escolhe entre 16 metodologias, cada uma com as etapas próprias dela, e recebe o material que o aluno usa em cada etapa: página de estudos, quiz e atividade. O professor revisa e aprova o material antes de publicar para a turma, que pode receber em PDF impresso, por QR code ou na aula projetada.

Como a escola conhece

• Testar a demonstração interativa, sem cadastro: https://supersala.com.br/demonstracao/
• Pedir uma aula do currículo da escola, montada pela equipe do Supersala em uma conversa de 30 minutos: https://supersala.com.br/

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